Metodología Montessori

Montessori de univa

Mindfulness en Murcia

¿Mind...qué? El "mindfulness" o "conciencia plena" consiste en prestar atención, momento a momento, a los pensamientos, emociones, sensaciones corporales y el ambiente exterior. Es una técnica que desarrolla el auto-conocimiento y la auto-aceptación. Permite mejorar el control de la ansiedad y el estrés, así como de las propias emociones. Es muy eficaz enseñar a los niños estos aspectos, pero primero debemos aprender los adultos, puesto que estas técnicas no se enseñaban. Son importantes para el desarrollo personal y sería ideal incluirlas en las aulas.
http://www.mentsalud.com/terapias/mindfulness/

Una educación diferente...aquí, en Murcia

Cuando tenemos hijos nos planteamos a qué centro educativo llevarlos. Normalmente la cercanía hacia el domicilio familiar es lo más importante, por dos razones, una por comodidad para los padres y otra por tener compañeros que vivan cerca, y así hacer amigos también para el parque y las tardes.

Pero entonces entra otro factor a tener en cuenta, el tipo de educación. Todos se hacen la misma pregunta ¿público o privado?. Pero en realidad esto va mucho más allá que esas dos únicas opciones, porque el sistema educativo que tenemos es el mismo para todos, aunque en la práctica cada centro sea un mundo. Y ¿qué ocurre cuando no estamos de acuerdo con la forma como se educa a los niños? ¿Cuáles son las alternativas? En algunos centros educativos se dan experiencias muy positivas en muchos ámbitos, desde trabajo por proyectos, métodos innovadores, inclusión específica de ACNEE, o con otras características como altas capacidades, diferentes culturas, etc. 

Pero siempre son pequeños cambios que dependen del equipo docente que haya en el centro, y a veces la estabilidad de este equipo no es la que uno espera cuando se trata de sus hijos.

Otras alternativas reales son la metodología Waldorf y la metodología Montessori, que aquí, en nuestra región, ya podemos contar con ellas.

http://www.waldorfmurcia.com/

http://escuelanatura.es/

http://www.montessorischoolmurcia.com/en/

Tras palos de ciego... aulas abiertas para altas capacidades

Si investigamos un poco en la atención a los alumnos con altas capacidades, vemos que en la práctica se les mandan unos ejercicios más complicados, algún proyecto de investigación, y si acaso, dejamos que participe en clase para explicar a los compañeros aspectos relacionados con el tema que se está dando pero que no aparece en el libro de texto. En resumen el alumno que a veces supera el nivel que cursa en 2 o 3 cursos (me refiero a contenidos), acaba digiriendo las mismas clases y muchas veces sumido en el aburrimiento y esperando llegar a casa para poder aprender lo que realmente desea.
Ahora es más sencillo para los nativos digitales, con lo que alumnos con facilidad para aprender rebasan sobradamente los contenidos que se dan en la escuela, y se aburren con las repeticiones y los mismos deberes monótonos.
Ahora surge una idea, puesta a prueba para las ciudades de Ceuta y Melilla, y que asociaciones como nuestra aMuACI (asociación murciana de alumnado con altas capacidades intelectuales), se hacen eco de la noticia esperando quizá... una implantación en los próximos años de esta misma idea en nuestra región.
http://elpueblodeceuta.es/not/25975/el-jop-tendra-la-primera-aula-para-los-alumnos-con-altas-capacidades